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Nackte Tatsachen: Zwischen Pixeln und Privatsphäre

Lesezeit: Minuten
Sexualtät und Digitalisierung

Unter dem diesjährigen Motto „Let’s talk about Porno“ ruft Klicksafe dazu auf, sich mit einem Beitrag zu den Themen „Leben in der Pubertät“, „Schönheitsideale unserer Gesellschaft“, „Pornografie im Netz“, „Sexualisierte Gewalt und digitale Grenzverletzungen“ zu positionieren und aufzuklären.

Pics, Nudes, Sexting sind die üblichen Begriffe – vor allem unter jungen Menschen – wenn es um den Austausch von selbstproduziertem, freizügigem bis hin zu pornografischem Material in Form von Bild, Text und Videos über das Internet geht – digitaler Dirty Talk.

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Dr. Jessica Szczuka und Jacqueline Graf im Talk
Der Teachtoday Talk im Überblick
Thema: "Nackte Tatsachen: Zwischen Pixeln und Privatsphäre"
Datum: ab 06. Februar 2024 als Video auf dieser Seite abrufbar
Zielgruppe: Lehr- und pädagogische Fachkräfte, erwachsene Begleiter*innen

Um das Thema Sexting unter Berücksichtigung der Kinder- und Jugendrechte einzuordnen, lädt Teachtoday zu einem zeitgemäßen Talkshowformat ein. In einem „geschützten Raum“ sprechen Jacqueline Graf (Medienpädagogin) und Dr. Jessica Szczuka (Sozialpsychologie, Universität Duisburg Essen) über Sexualität und Digitalisierung. Dabei gehen sie Fragestellungen nach, wie "Was verbirgt sich hinter der jugendlichen Kommunikationsform Sexting?", "Wie zeigt sich der Umgang mit dem Thema in den Medien?" oder "Wo liegen die Chancen und wo die Risiken?"

Der Teachtoday Talk ist Auftakt für die Thematik rund um Sexualität und Digitalisierung, welche die Gratwanderung zwischen privatem Informationsaustausch, Vertrauensbruch und Mobbing näher betrachtet. Wir laden Sie herzlich dazu ein, die Thematik hier auf Teachtoday zu verfolgen.

Entscheidungsbaum: Safer Sexting

Sexting sicher handhaben: Die Entscheidung, ob man auf eine Anfrage nach Sexting eingeht oder nicht, kann schwierig sein. Der Entscheidungsbaum dient als Leitfaden, um Jugendlichen bei der Bewertung der Situation zu helfen und ihnen Handlungsoptionen aufzuzeigen.
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