Schreib mit der Hand.

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Interview

Stephanie Müller

Im Interview spricht Stephanie Müller vom Mediastep Institut über die Ausbildung der Schreibkompetenz von Kindern in der digitalen Welt.

Deutscher Schulleiterkongress 2016

Noch gehört dieses Bild zum Schulalltag: Das Schreibheft mit den vier vorgegebenen Linien. Jeden Tag üben Grundschüler mit diesen Heften das Schreiben. Doch heute fällt das Schreiben mit der Hand vielen Kindern schwer, sagt die Forscherin Stephanie Müller. Gerade die feinmotorischen Verknüpfungen, die es für das handschriftliche Schreiben braucht, sind sehr wichtig.

Stephanie Müller spricht im Interview mit Teachtoday über die Bedeutung des Schreibens für das Lernen und welche Rolle dabei den digitalen Medien zukommt.

Weitere Experten im Gespräch

Thomas-Gabriel Rüdiger

Ist das Internet ein rechtsfreier Raum? Im Interview spricht Kriminologe Thomas-Gabriel Rüdiger über Internetkriminalität und wie man sich davor schützt.

Andreas Pallack

Materialien selbst entwickeln: Schulleiter Andreas Pallack erklärt die Chancen, die durch freie Bildungsmaterialien (OER) enstehen.

Niklas Kukat

Digitale Medien können den Spracherwerb erleichtern, sagt der Education First Geschäftsführer im Gespräch mit Teachtoday.

Gesa Stückmann

Cybermobbing ist für Kinder schwer zu erkennen: Die Rechtsanwältin Gesa Stückmann erklärt, wie wichtig die Rolle der Eltern und ihr Umgang mit digitalen Medien ist.

Henry Freye

Unsicherheit durch Digitalisierung: Henry Freye (LISUM) erörtert, wie diese Druck auf das deutsche Bildungssystem aufbaut.

Marco Freiherr von Münchhausen

Analog oder digital? Der Kommunikationswissenschaftler spricht über alte und neue Kommunikationsformen.

Maria Schumm-Tschauder

Maria Schumm-Tschauder gehört als Projektleiterin der Siemens Stiftung zu den Vorreitern der Open Educational Resources (OER) in Deutschland.

Stephanie Müller

Schön und sicher schreiben: Die Leiterin des Mediastep Instituts setzt sich in ihrer Arbeit mit der Schreibkompetenz von Kindern in der digitalen Welt auseinander.