English
Deutsch
Românâ
Polski
Hrvatski
Crnogorski
Magyar
S njima znaju raditi već mala djeca zahvaljujući upravljanju preko dodirnog ekrana što je djecu intuitivnije od korištenja miša na računalu. Instalacija aplikacija sasvim je jednostavna i rijetko traje duže od minute. Osim toga, čini se da imaju nevjerojatnu cijenu: mnoge od njih mogu se preuzeti za jedan ili dva eura. Neke su i besplatne. Pritom se često zaboravlja da aplikacije koje se doduše besplatno preuzmu mogu zbog kupovanja preko aplikacije kasnije uzrokovati troškove. Osim toga, korisnici ne bi trebali zaboraviti da aplikacije neprekidno skupljaju podatke. Stoga je jako važna kontrola postavki kojim podacima pristupa dotična aplikacija.
Aplikacije postoje za svaki uzrast. Preporučene podatke o starosti korisnika treba uzimati samo kao orijentaciju. Najbolje je samostalno isprobati i kreirati stav o aplikaciji, a tek je onda zajednički koristiti sa djecom. Što je dijete mlađe, to više treba obratiti pažnju na to koliko se aplikacije dugo koriste jer se djeca brzo naviknu na činjenicu da – za razliku od tradicionalnih igračaka – aplikacije su interaktivne i nude povratnu reakciju u svakom trenutku. Mala djeca zbog toga mogu razviti naviku pa je sve teže isključivati uređaje iz igre.
U svakom slučaju,važno je da odrasli učestvuju i prate djecu u korišćenju medija. Kod djece u školskom uzrastu, koja su često već samostalna, moguće je u starijem uzrastu dogovoriti duže periode korišćenja aplikacija. Starija djeca osim toga imaju i jasniju predstavu o tome koje aplikacije žele da imaju na svom uređaju. To je dijelom zbog toga što je izbor aplikacija u tom uzrastu sve više pod uticajem njihovih prijatelja. Međutim, preporučuje se da se ni starija djeca ne ostave sama kod izbora aplikacija, već da im na raspolaganju budu osobe kojima se po potrebi mogu obratiti.
Djeci naravno uvijek prvo na pamet padnu igrice u kojima moraju dokazati spretnost, inteligenciju i svoje brze reakcije. Ali i oni koriste šarolikost ponude. Preko Spotify platforme slušaju svoju omiljenu muziku. Na video platformama kao što su YouTube ili Netflix gledaju filmove i serije. Često koriste i kameru na pametnim telefonima i tabletima. Snimljene fotografije ili video materijal često objavljuju i dijele na društvenim mrežama kao što je Instagram ili Snapchat.
Aplikacije su jako praktične i za školu budući da školarci koriste sve što im je kod učenja korisno: softver za učenje, vježbe ili digitalne rječnike kao što je aplikacija Leo. Uz pomoć aplikacija djeca i čitaju: preko aplikacija za pozajmljivanje knjiga, djeca mogu pozajmiti e-knjige i druge e-medije u svojoj obližnjoj knjižari, i zatim ih čitati na svom pametnom telefonu.
Za djecu postoje aplikacije sa najrazličitijim funkcijama, a redovno izlaze i nove. Ovdje ćete pronaći razne tipove sa odgovarajućim primjerima koje djeca favorizuju:
Tomas Fajbel zna šta djeca očekuju od aplikacija. On je jedan od vodećih novinara u oblasti koja se bavi djecom i digitalnim temama.
Intervju: „Aplikacije nude brojne mogućnosti“
Za psihologa Žana Pjažea igra je „rad djece“. Djeca pri tome jačaju važne kompetencije poput kreativnosti i sposobnosti saradnje.
Grafika: Ovako funkcionišu aplikacije za igrice
