Platforme kao što je YouTube su za mlade danas vodeći medij. Ali upravo mladi i najviše mijenjaju način ponašanja na određenim m. Na primjer, Snapchat i Periscope vode se drugačijom idejom nego YouTube. Oni svojim korisnicima ne nude širok izbor funkcija. Snapchat, na primjer cilja na prenos kratkih video klipova koji se nakon određenog vremena automatski obrišu.
Brojni uzori djece i mladih na video platformama kao što je YouTube ne prikazuju samo video materijal, već žele i da stupe u kontakt sa svojim fanovima. Te internet zvijezde od svojih fanova ne traže samo da komentarišu njihove video klipove, već ih animiraju da snime svoje vlastite i postave ih na stranicu kao odgovor. Međutim, ta relativno direktna interakcija između uzora i korisnika YouTube mrežepostavlja pitanja koja traže odgovore: Koje informacije je bolje da zadržim za sebe? Koje posljedice može imati takav video? Kako da uzmem u obzir prava drugih, naročito ako prenosim video uživo?
YouTube je još uvijek najpopularniji video portal kod djece i mladih. Dugo cijenjen kao portal za muzičke video klipove, danas već razlikuje brojne kategorije žanrovakojima se mogu pridružiti video materijali koji se postave na platformu - od komedije do tematskih uputstava, ili tutorijala.
Dok je većina zadataka bezazlena, ponekad se radi i o opasnim izazovima – kao što je to bio slučaj kod izazova „cinnamon challenge“ (“cimet izazov”) gdje je zadatak bio – bez dodatne tečnosti – progutati kašiku punu mljevenog cimeta (engl. „cinnamon“). Taj izazov je izazvao nekoliko hitnih medicinskih intervencija.
Visoku gledanost uvijek postižu video klipovi gdje se neko blamira ili gdje gledaoci osjećaju neuspjeh (engl. „fails“), odnosno situacije gdje se ljudima ili životinjama događaju nezgode, a to i nije baš tako smiješno.
Skraćenica OOTD stoji za engleski izraz „outfit of the day“, ili “odjeća dana”. Ovi video klipovi prikazuju YouTube korisnika koji komentariše izgled koji se odabere taj dan. Neki iz videoklipova iz kategorije „haul“ i OOTD sponzorišu velike kompanije, pa oni nisu ništa drugo do reklamni materijal.
Gledaoci mogu pratiti igru i komentare. Tako mogu da upoznaju najnovije igre i igrice ili mogu da dobiju odgovarajuće preporuke i rješenja.
Drugi “talking head” klipovi govore o računarskim igricama, filmovima ili muzici. Namjera ovih klipova je plasiranje informacija i podsticanje rasprava.
Mnogi od tih vodiča odlično su napravljeni i mogu biti vrlo korisni. Međutim, uvijek treba ispitati vjerodostojnost njihovih autora. Poređenje različitih tutorijala je najbolja praksa.
Djeca i mladi treba da znaju da material emitovan uživo nužno ne nestaje, on se relativno jednostavno može ponovo vratiti. Kanali sa prenosima uživo kao što su Perscope, ali i Meerkatili YouNow brišu prirodne granice prikazivanja uživo. Zbog toga ti prenosi uživo često rezultiraju video sadržajem u kojem djeca i mladi prenose potpuno nepromišljene situacije i taj video sadržaj se onda više ne može obrisati. Takvim prenosima želi da se skupi što više lajkova i komentara. Zbog toga se može reći da društveni mediji djelimično služe za ličnu promociju svojih korisnika.
Većina video portala dopuštena je za mlade koji su napunili 13 godina. Međutim, vlasnici mreža ne kontrolišu starost svojih korisnika. Zbog toga je zadatak roditelja da provjere pojedinačne kanale koji se koriste kao i softverska podešavanja za zaštitu mladih.
Uspješne internet zvijezde dio svojih prihoda zarađuju reklamnim porukama koje se prikazuju prije i nakon njihovih video klipova. Neki od njih pametno koriste reklamne proizvode u svojim klipovima i reklamiraju ih. Taj pristup je posebno popularan kod eksperata za modu i životne stilove koji rado prikazuju kako se koriste tek kupljeni proizvodi ili kozmetika. Takvi klipovi su rijetko označeni kao „sponsored posts“ ili „product placement“, odnosno da je u pitanju sponzorisano oglašavanje ili sponzorstvo za plasman proizvoda. Zbog toga djeca i mladi teško mogu da identifikuju reklamne sadržaje. O tome mora da se razgovara sa djecom i mladima kako bi se spriječilo nepromišljeno kupovanje.