Teachtoday je taj dan imao velike planove – prije svega sa učenicima četvrtog razreda. Učenike je očekivalo pet pripremljenih stanica gdje su mogli da demonstriraju svoje znanje o digitalnim medijima i internetu i gdje su mogli da se pozabave raznim aspektima sigurnog korišćenja medija. Nakon kratkog pozdravnog govora ekipe, učenici su podijeljeni u grupice koje su zatim jedne nakon drugih prošle sve pripremljene stanice. Dok je tako jedna grupa u testu medijske kompetencije istraživala sopstvene sposobnosti u radu sa digitalnim medijima, druga je u kvizu mobilnog telefona testirala svoje znanje o mobilnim telefonima. Uz pomoć slagalice od djelova mobilnog telefona, pojmova i objašnjenja, u ovom zadatku su učenici zajednički slagali infografik mobilnog telefona. Tako su više naučili o funkcijama i materijalima koji se koriste u mobilnim telefonima.
Na drugoj stanici zadataka organizovana je burna rasprava o zaštiti privatnosti na internetu. Šta su to na primjer privatni podaci? Ko bi smio da zna moju adresu? Šta smijem i šta bi uopšte trebalo da dam drugima kada su u pitanju lične informacije? To su važna pitanja za djecu, kojima internet nije samo veliko igralište, već i mjesto gdje izviru određene opasnosti. Nakon rasprave, djeca su uz pomoć olovaka, papira, makaza i ljepila oblikovala praktične preporuke u stvari za upotrebu. Tako su u kratkom vremenu nastali kolaži koji upečatiljivo pokazuju šta devetogodišnjaci i desetogodišnjaci znaju i još žele da nauče o digitalnim medijima.
Kraj susreta krunisan je dječijim podijumom gdje su još jednom predstavljeni svi rezultati i zajednički riješeni zadaci. Na postavljena pitanja su se odmah dizale ruke, tog dana se puno toga naučilo. Djeca su još jednom upečatljivo pokazala sa koliko radoznalosti i zadovoljstva otkrivaju digitalni svijet.