Schimbul de informații și comunicarea prin intermediul noilor medii sunt percepute de mulți copii și tineri ca o experiență stimulantă. Mediile interactive le oferă nenumărate posibilități creative și pozitive și o nouă formă de trăire în comunitate. Cu toate acestea există și multe aplicații abuzive. Riscul este cu atât mai mare cu cât nici părinții nu cunosc mediile și posibilele pericole, neputând controla mai deloc utilizarea lor.
Comunicarea copiilor și a adolescenților prin intermediul acestor medii este deseori mult prea puțin observată și arareori constituie subiectul unor discuții critice, ceea ce favorizează abuzurile în acest domeniu. Prin intermediul noilor medii accesul la și schimbul de conținuturi pornografice sau violente au devenit foarte simple. În acest sens și școala trebuie să preia problema și să analizeze tema în cadrul orelor de curs pentru a crește gradul de conștientizare și cunoaștere.
Deși cei mai mulți copii și adolescenți au în primul rând experiențe pozitive ca urmare a utilizării noilor medii, unii dintre ei devin însă obiectul unor atacuri mediatice: nu rare sunt cazurile în care un elev este tiranizat sau șicanat virtual de către colegii săi prin intermediul noilor medii (pentru aceste acțiuni sunt utilizați termenii de cyber-bullying - din punctul de vedere al făptuitorului și de cyber-mobbing din punctul de vedere al victimei). Mobbing-ul (hărțuirea) este chinuitor și denigrator pentru victimă. De aceea este necesar ca copiii și adolescenții să fie expuși și aspectelor etice și morale și să își formeze spiritul de dreptăţii pentru a nu deveni nici făptuitori și nici victime ale unor astfel de atacuri.